Gymnasielærer

I denne artikel vil vi udforske den indflydelse, som Gymnasielærer har haft på vores samfund. Siden dets fremkomst har Gymnasielærer skabt stor interesse og debat blandt eksperter og den brede offentlighed. Gennem historien har Gymnasielærer spillet en afgørende rolle i forskellige aspekter af vores liv, og har påvirket alt fra politik til populærkultur. Gennem detaljeret analyse vil vi undersøge, hvordan Gymnasielærer har formet vores opfattelser og adfærd, samt dens relevans i nutidig kontekst. Ligeledes vil vi behandle de fremtidige implikationer af Gymnasielærer og dens sandsynlige udvikling i de kommende år.

En gymnasielærer er en lærer på et gymnasium eller en tilsvarende uddannelsesinstitution, hvor gymnasiale uddannelser (stx, hf, hhx eller htx) udbydes.

Gymnasielærere er universitetsuddannede kandidater – typisk magistre, som f.eks. cand.mag.er og cand.scient.er, men også andre kandidater, som f.eks. kunstformidlere (cand.art.perit.er) – som har gennemført og bestået pædagogikum. Oftest underviser gymnasielærere i to forskellige gymnasiefag (et hovedfag og et bifag). De for gymnasielærere i gymnasiet anvendte stillingsbetegnelser adjunkt og lektor er afhængige af anciennitet. Gymnasieskolens leder benævnes rektor.

I Sydslesvig kan en folkeskolelærer være gymnasielærer eller gymnasieoverlærer (anciennitetsafhængig stillingsbetegnelse) ved at undervise i gymnasieafdelingen, der ifølge tysk lovgivning starter i 7. klasse – men kun op til 10. klasse, hvorefter undervisningen overtages af universitetsuddannede lærere (akademikere).

Danske gymnasielærere er organiseret i fagforeningen Gymnasieskolernes Lærerforening.

Eksterne henvisninger

Se også